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积极评价,催生青年教师生长的温暖内力
作者单位:
;1.江苏苏州工业园区东沙湖学校
摘 要:
<正>学校是学生成长的摇篮,那么对于教师,学校可以或者应是一个怎样的场所呢?我们认为学校应该尊重每位教师,激发他们生长的内驱力,使他们快乐发展,形成积极的教师评价文化。温暖教师的教育评价应该得到发扬,教师的个人自我表现与价值认同应该得以充分发挥……尤其要关注教师群体中的青年者,因为他们才是学校的明天!当下怎样培养、评价青年教师?我们以为,评价教
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