为了每一节课都不白上

<正>2001年的7月,18岁的我乘着青春的翅膀,带着对未来的憧憬,踏上了我的教学生涯。回首过去,酸甜苦辣涌上心头,我真切地感受到,教书育人,责任重大。刚来的时候,区教育局每周都派教研员来听课,因为我是新教师,所以每次来都要听我的。当时的我心弦绷得很紧,这紧张包括很多,有我对新环境的陌生;有我对教研员来听课的恐惧;也有我对学生的一份责任;更有面对教学质量的压力。在如此的情况之下,我只有在