在数学综合实践活动课中关注细节

综合实践活动课,教师组织教学时预设难度较大。在教学中,活动前关注准备细节,活动中关注合作细节,活动后关注结论细节,才能达到我们综合实践活动课的预设目标,才能使活动课更有实效性。