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以简约之姿守望生长的田野——以《海底世界》一课为例
作者单位:
;1.江苏无锡市云林实验小学
摘 要:
教学应该是教师和学生交互作用而生成的一项具有生命意义的活动,用"生长"来观照课堂,在教育生长论的指导下,逐步蕴藉出"外显简约,内显至真"的课堂特点。笔者认为,在语文教学中,应把听、说、读、写贯彻在三维一体的目标之中,课堂更应该以少驭多,以简驭繁,减少冗杂的目标,删去烦琐的流程,摒弃花哨的形式,从而回归读和写的本真,最终实现高效的语文生长课堂。
关 键 词:
简约
至真
生长课堂
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