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于“留白”处彰显语文魅力
作者单位:
;1.山东省东营市胜利实验小学
摘 要:
"留白"艺术在小学语文课堂教学中被广泛利用,起到了良好的教学效果。人教版小学语文四年级上册《去年的树》一课中的"留白"有多处,如果我们认真研读文本,发掘留白处的研究性阅读和创造性阅读的价值,恰到好处地对学生进行语文核心素养的培养,将会使语文教学的魅力在课堂上彰显,收到意想不到的教学效果。
关 键 词:
“留白”
创造性思维
语言表达
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