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信息技术与学科教学融合的实践与探索——以Scratch使用为例
作者单位:
;1.山东青岛博文小学
摘 要:
Scratch是适合小学生编程学习的入门工具,由于其自身特有的图形化工具特点,非常适合在小学生中开展信息技术与语文、科学及美术等学科的融合学习,也有利于与各种电子元器件结合,开展科技活动。
关 键 词:
信息技术
Scratch融合学习
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