有效训练复述,提升语文素养——《天火之谜》一课教学案例

复述教学作为阅读教学中的重要环节,应指导学生在熟读原文、理解课文内容的基础上,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,清晰而连贯地叙述文中人物、事件、情节等内容。教师在复述训练过程中,应善于引导学生探寻复述有效途径,追求言之有物、言之有法、言之有序,逐步增强学生学习语言、运用语言的能力,培养学生的逻辑思维品质。