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杂志ISSN号
信息技术与小学品德教学的整合思考
作者单位:
;1.江苏苏州市相城区黄桥实验小学
摘 要:
随着科技的发展,多媒体等科技产品渐渐地出现在了人们的生活和教育中。多媒体增加了教学课程的容量,丰富了教学形式。让思想品德课程和多媒体进行结合,还可以让学生对严肃的教学内容产生学习的欲望,教师可以利用多媒体技术生动地表现出品德知识,让学生直观地学到知识,从而产生感性的认识,培养学生的发散思维,优化小学品德教学质量。
关 键 词:
小学
思想品德
信息技术
结合
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