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“练”出精彩
引用本文:
毛文红.“练”出精彩[J].吉林教育,2008(6):75-75.
作者姓名:
毛文红
作者单位:
江苏省滨海县实验小学
摘 要:
真正有效的练笔既要触动学生的心灵,又要让其在表达方法上有所领悟。这样做,不但深化了学生对文本语言文字的理解,提高了阅读质量,而且也创造了学生与文本再次"亲近"的机会和倾诉心里话的机会,可谓一举双得。
关 键 词:
“练”
表达方法
语言文字
阅读质量
学生
文本
练笔
领悟
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