如何提高学生数学课堂的参与意识 |
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引用本文: | 梁红芹.如何提高学生数学课堂的参与意识[J].数学学习与研究(教研版),2009(11):104-104. |
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作者姓名: | 梁红芹 |
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作者单位: | 江苏省阜宁县东沟中学,224400 |
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摘 要: | 参与意识是学生对学习活动有效地积极投入的意愿.学生有了参与意识,才会有积极的参与行动,才会有高的教学效率.课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识.使学生真正成为课堂教学的主人.这是现代数学教学的趋势.为此,在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来.即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来.这将会极大地提高我们的教学效率.学生的参与意识主要靠教师来培养,下面谈谈培养学生参与意识的几点做法.
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关 键 词: | 学生参与意识 数学课堂 课堂教学效果 现代数学教学 教学效率 学习活动 参与情况 “动” |
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