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杂志ISSN号
古代诗词的“反常化”特点及对教学的启示
作者姓名:
韩莹
作者单位:
广东佛山市禅城区南庄高中
摘 要:
诗词鉴赏,是在感知诗词作品的基础上,对作品进行理性的认识。新课标要求高中生学会鉴赏古诗词,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。现代中学生对古代典章制度、风俗习惯不了解,对沉淀着民族文化心理的意象感到生疏,自身生活阅历的缺乏,
关 键 词:
古代诗词
反常化
教学
诗词作品
民族文化心理
诗词鉴赏
艺术表现力
品味语言
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