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| 石蕴玉而山晖水怀珠而川媚——学生描写能力缺失的原因分析和对策 | |
| 引用本文： | 严大伟.石蕴玉而山晖水怀珠而川媚——学生描写能力缺失的原因分析和对策[J].语文月刊(学术综合版),2008(9):37-39. |
| 作者姓名： | 严大伟 |
| 作者单位： | 江苏盐城中学 |
| 摘 要： | 近日看到有这样的一道语言运用题：
在党的十七大记者招待会上，年仅12岁的小记者季家希向教育部长周济提出两个问题：“第一，我知道教育部门和学校为了减轻我们的小书包已经做了很多的工作，为什么我们的书包还是那么重呢？第二，现在同学们总说睡眠的时间太少了，每天一大早，天还不亮的时候就上学了，有什么办法能让我们多睡一会儿呢？” |
| 关 键 词： | 原因分析 记者招待会 能力 描写 学生 语言运用题 教育部长 教育部门 |
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