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| 化学教学中的思维能力培养 | |
| 引用本文： | 陈学锋.化学教学中的思维能力培养[J].常熟理工学院学报,2003,17(2):118-119. |
| 作者姓名： | 陈学锋 |
| 作者单位： | 江苏省常熟农副职业高级中学,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 著名心理学家琼·皮亚杰说过 :“教育的主要目的是培养能创新的 ,而不是简单地重复前人已做过的事的人 ,这种人能有所创造、发现和发明。”因此 ,化学教育中应十分重视培养和发展学生的能力。根据新的大纲要求 ,化学学科中较重要的能力有以下四种 :观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。化学教育的整个过程中应着重于以上这些能力的培养。而思维能力的培养是创新能力培养的重要基础。思维能力是智力和能力的核心。思维是人脑输入、存储、加工和输出信息的整个活动和过程。思维能力的培养对学生当前学习和未来发展均有重要意义。在教育过… |
| 关 键 词： | 化学教学 思维能力 培养 中学 学生 |
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