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| 有声思维－英语专业教师应具备的研究方法 | |
| 引用本文： | 杨立学,杨瑛,朱玲.有声思维－英语专业教师应具备的研究方法[J].天津工程师范学院学报,2008,18(4). |
| 作者姓名： | 杨立学 杨瑛 朱玲 |
| 作者单位： | 天津工程师范学院外国语学院,天津300222 |
| 摘 要： | 有声思维是英语专业教师应具备的一种研究方法，文章对该研究方法进行了介绍，并以翻译、听力、阅读、写作等课程的教学为例，说明有声思维对英语专业教学的作用。 |
| 关 键 词： | 有声思维 英语专业教师 英语专业教学 |
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