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杂志ISSN号
合作协商策略在大学英语课堂教学中的实践
作者姓名:
张莉
作者单位:
宝鸡文理学院,陕西,宝鸡,721007
摘 要:
大学英语的课堂教学倡导合作教学与学习.学生是学习的主体,他们应该参与到课堂教学的决策中来,而不只是被动地接受教师的决策.本文研究了合作协商策略在大学英语课堂教学中的实践,以期为大学英语教学改革提供借鉴.
关 键 词:
合作
协商策略
课堂教学
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