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崇主体 尚参议 激活小学英语教学
作者姓名:
姚达文
摘 要:
我校高年级英语课采用人民教育出版社九年义务教育的初一课本.在教材份量重、难度大、教学时间不足等诸多困难面前,我从自身教学思想和教学方法的变革入手.摒弃了传统注入式的知识教学法,立意以学生为主体,使学生从“要我学”变为“我要学”,使教学上遇到的各种矛盾迎刃而解,获得了大面积丰收.本文就着意开发学生智力,培养和调动学生主动学习精神这方面的教学实践,谈谈自己的体会.
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