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| 关于习题教学 | |
| 引用本文： | 宗怡.关于习题教学[J].常熟理工学院学报,2003,17(2):121-123. |
| 作者姓名： | 宗怡 |
| 作者单位： | 江苏省常熟中学,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 现代教学讲究精讲多练 ,习题教学是课堂教学的有机组成部分 ,我们既不能把课堂练习当作课堂教学的“补丁” ,也不能为练习而练习。我们应该优化设计并合理安排 ,使习题教学充分发挥巩固知识、形成技能、培养发展创新思维的作用。1 教师先做题 教师做题 ,好处多多 :(1)避免习题机械重复。这样既能减轻学生的习题负担 ,又能减轻学生的心理负担 ,不会因不断地“炒冷饭”而产生厌恶情绪。 (2 )发现习题本身或答案的错误和疏漏。现在的练习册良莠不齐 ,错误不少 ,而错误的习题和答案 ,不仅会浪费学生的时间 ,还会对老师造成负面影响。 (3)发… |
| 关 键 词： | 习题教学 课堂教学 中学 化学教学 |
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