当代家庭教育中政府行为的方式及机理探析

家庭是建立在血缘关系基础上的初级社会群体，以血缘关系为基础决定了家庭教育具有个别性、私人性和多样性等特点。尽管如此，自人类社会有国家产生以来，政府的干预措施一直存在于这一教育领域，使个性化的家庭教育在一定历史时期具有相似性、社会性，这种政府干预就是家庭教育中的政府行为。家庭教育中的政府行为，一方面，要尊重家庭教育的特点；另一方面，要适应不同的政治与经济体制、不同的社会发展水平，塑造出适应不同社会历史条件的行为模式。