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| 基于SPOC的翻转课堂在报表分析课程中的运用与反思 | |
| 作者单位： | ;1.西南财经大学天府学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂将信息技术、移动互联网、教师和学生有机结合,通过教学平台,教师布置任务,学生课下完成资料学习,教师通过平台监管学生学习过程,引发学生讨论,参与交流沟通,彻底颠覆传统教学的结构和流程。以SPOC式的翻转课堂在报表分析课程中运用的效果为例,指出翻转课堂不仅仅是信息技术在教育领域的简单运用,要使翻转课堂在大学课堂中有效实施,需要考虑新时代下人才培养方案的适用性、教学平台功能的强大化以及教学视频录制语言的浅显化。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 财务报表分析 问卷调查 |
Application and Reflection of Flipping Classroom Based on SPOC in Financial Statements Analysis Course |
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