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| 幼儿园手工制作活动的问题及指导策略 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨学院 |
| 摘 要： | 手工制作对促进幼儿生理、心理发展,培养幼儿的观察能力、想象力与创造能力等具有重要的作用。但在幼儿园手工制作活动开展过程中还存在着一些问题,主要表现在活动内容与幼儿年龄特点不符合、材料投放单一、课堂形式传统化以及评价标准成人化等。针对这些问题,分别从目标制定、内容选择、环境创设、教育评价等方面提出解决策略,从而实现手工制作对幼儿发展的价值。 |
| 关 键 词： | 幼儿手工制作 价值 问题 指导策略 |
Problems and Guiding Strategies of Kindergarten Handmade Activities |
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