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小学中年级语文快乐写作教学方式分析与解读
作者单位:;1.广西壮族自治区南宁市明秀东路小学
摘    要:小学语文教学工作中,教师需合理使用快乐写作教学方式,制定完善的教育方案,明确学生的学习特点与年龄特点,并创建合理的快乐写作教学模式,掌握教学难点内容,并培养学生写作期间的观察能力,将作文写作与实际生活联系在一起,以此提升整体教学工作水平,促进学生写作能力的增强。

关 键 词:小学中年级语文  快乐写作教学方式  应用措施
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