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从“单口相声”到“百家讲坛”——关于小学语文口语交际课有效开展的思考
作者单位:
;1.浙江省金华市站前小学
摘 要:
人与人之间的交际,一般是靠言语交流来实现的。只有坚持互动原则,学生的口语交际能力才会获得全面、和谐的发展。因此,口语交际能力的课堂,需要众多学生参与进来,产生语言的碰撞、思维的火花,成为"百家讲坛"。因此,口语交际课实际上是发展学生的口才、心理、文化、修养等综合素质。
关 键 词:
口语交际
“挖”
人文性
文化底蕴
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