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发挥学科特点,把握小学语文教学的育人之“道”
作者单位:
;1.江苏省无锡师范附属小学
摘 要:
作为学生的教育启蒙阶段,小学语文深刻地影响着学生的健康发展和成长。教师不仅要教授学生知识,对他们的文学素养有一个基本的培养,还要教育他们如何做人,培养良好的人文素养和道德品质。教师应该做到教学与育人双管齐下,深入挖掘课本中的德育资料,注重学生德育培养,充分把握好德育培养与语文教学之间的关系点,以德育人,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
关 键 词:
小学
语文
德育教学
以教育人
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