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| 文言文“诵读”教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省青田县温溪镇第一中学 |
| 摘 要： | 现在的文言文教学重视了"诵读"的教学法,但往往被简单地理解为是学生的一种积累和背诵。本文从"诵读"应读明句读、应读出节奏和语调、应读出"佳境"、应给学生留白的空间四方面来阐述,还"诵读"法在文言文教学中的真正意义。 |
| 关 键 词： | 文言文 课堂教学 诵读法 |
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