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杂志ISSN号
关注数学本质,提升数学核心素养
作者单位:
;1.浙江衢州市常山县天马第二小学
摘 要:
数学教育的核心是让学生理解数学本质。教学中,教师可以从理解基本概念、提炼数学思想、突出数学思维和追求数学精神四个方面入手,引导学生关注数学本质,提升数学核心素养。
关 键 词:
数学本质
核心素养
数学思想
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