我校配餐辅助教学的实践略说

<正>课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径,有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识训练技能和技巧的必要手段。练习并不是"多多益善",题海会淹死不少学生,会使学生疲于奔命。基于此,我校对课堂教学中"练"的有效性进行了专题研究。在实践中,我们坚持以学生为主体,以训练为主线,通过有价值的课堂练习将三维目标有机结合,以保证并提高课堂教学的有效性,并在这样的现实要