关于幼儿能力培养的探讨

1．幼儿教育的核心：幼儿能力的培养。幼儿教育的主要任务是建构后继学习及终身发展的基础，培养健康活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信、有社会责任感的人。德国教育学家第斯多惠提出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、鼓舞、唤醒。”其含义是应把传统的以灌输、说教、模仿的教育方式变为让幼儿在亲身感受、操作、探索中发现问题、探索问题，从而引发幼儿好奇心，调动幼儿的积极性、主动性和创造性。从根本上看，幼儿教育的核心是幼儿能力的培养。