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谈话法在英语阅读课中的巧用
作者姓名:尹莱明
作者单位:嵊州市教师进修学校,浙江嵊州312400
摘    要:在中学英语阅读教学中,谈话法可以让学生改变“哑巴”学习的现状,在一问一答中主动地运用语言,提高阅读、.说、听、译技能,训练发散思维,巩固基础,保证教学质量。在Warming Up、Reading、Post—reading中均可以灵活使用谈话法。

关 键 词:英语阅读  谈话法  运用
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