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| 要改变常识课教学“四少”状况 | |
| 引用本文： | 田汝秀.要改变常识课教学“四少”状况[J].安徽教育,1988(3). |
| 作者姓名： | 田汝秀 |
| 摘 要： | 小学从三年级起就开设了自然，四年级以后又加开了地理、历史等学科。这些科目——通常统称为常识课，在小学教育、教学中占有重要位置。但从目前一些小学来看，这几门课教学存在的“四少”状况必须改变。一、专职教帅少。不少学校是校长、主任或其他行政管理人员（如：会计、少先队辅导员、职员等）兼教常识。学校领导事情多、工作忙，时常因外出开会而缺课，不得不改上其他课或临时拉别人 |
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