美国教师教育的十大趋势及启示

20世纪80年代中期以来,美国对教师教育的重要性有了新的认识,具体表现为三个方面,一是认为它是提升学生成就的关键,二是认为它是提升教师地位的核心,三是认为它是确保国家地位的基础。在这些新认识的推动下,美国对教师教育进行了系列富有创见的改革。这些改革主要体现在美国教师教育研究专家考克兰-史密斯所描述的教师教育发展的十大趋势之中。这些趋势对我国教师教育的改革具有四个重要的启示:在制度合理性和专业理性之间保持一种张力;突出专业性组织在教师教育中的作用;加强大学和中小学的合作;加强对教师教育的评价与评估。