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| 建构主义视角下专门用途英语教学策略探究 | |
| 作者姓名： | 张瑾 胡冰 |
| 作者单位： | 邯郸学院外国语学院; |
| 基金项目： | 2012年河北省高等学校人文社会科学研究项目《基于ESP构建大学英语后续教学体系的研究》(SZ123018) |
| 摘 要： | 专门用途英语教学有以下三个特点:教学目标从基础技能转向专业技能、教学定位从基础导向转向应用导向、教学重点从第一课堂转向第二课堂,专门用途英语的这些特征决定了需要有新的教学策略。基于建构主义教学理论,需要从提升学习主体的成熟度、学习资源的结构化、建立学习互动、营造学习情境四个方面制定ESP教学策略。 |
| 关 键 词： | 专门用途英语 建构主义 学习策略 |
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