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| 日本第三次教育改革以来教师研修制度研究 | |
| 引用本文： | 高向杰.日本第三次教育改革以来教师研修制度研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2013(8). |
| 作者姓名： | 高向杰 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学人文学院;河北大学建筑工程学院; |
| 摘 要： | 战后日本迅速崛起得益于其高质量的教育、高水平的教师培养出的高质量的人才,教师职后研修对日本教师培养发挥了重要作用。二战后特别是日本第三次教育改革以来,其教师研修经过不断发展和完善,已处于世界领先水平,形成了完善的研修体系,值得各国研究和借鉴。 |
| 关 键 词： | 日本 教育改革 研修制度 |
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