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| 从国际经验看我国综合高中发展的战略转型与制度创新 | |
| 引用本文： | 刘丽群,彭李.从国际经验看我国综合高中发展的战略转型与制度创新[J].河北师范大学学报(教育科学版),2013(12). |
| 作者姓名： | 刘丽群 彭李 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 全国教科规划国家一般项目:“我国高中阶段教育普职融通模式研究(BHA130051) |
| 摘 要： | 顺应世界高中教育发展的潮流,我国也在积极探索综合高中的发展模式。从我国20世纪90年代后期综合高中改革的探索和当前世界综合高中发展的经验来看,我国综合高中的实质性改革与突破性发展至少需要实现五个方面的战略转移:从关注学校的生存到关心人的发展,从简单附属到相对独立,课程从简单拼凑到高度融合,从细节突破到制度创新,从学校本位到校际合作。 |
| 关 键 词： | 综合高中 战略转型 制度创新 国际经验 |
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