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杂志ISSN号
关于编写微电子技术教材的几点看法
作者姓名:
王植鑫
宋水孝
作者单位:
浙江大学,浙江大学
摘 要:
随着世界新技术革命浪潮的掀起,微电子技术已逐渐渗透到各个科技领域,学科之间的相互交叉也日趋普遍。为了培养具有最佳知识和能力结构的人才,不同教育层次的各类学校普遍开设了“微电子技术”这门综合性的公共技术基础课。教材建设便成了开好这门课的主要矛盾之一。编写教材与授课一样,都能达到在传授知识的同时发展学生智能的目的。但是过去的教
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