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| 和谐自主探究精致——浅谈初中化学教学过程最优化策略 | |
| 引用本文： | 曹煜霞.和谐自主探究精致——浅谈初中化学教学过程最优化策略[J].中学教学参考,2010(7). |
| 作者姓名： | 曹煜霞 |
| 作者单位： | 江苏南通市西亭高级中学,226301 |
| 摘 要： | 一、问题提出
江苏省教育厅推出的"五严"规定,对深化素质教育,促进学生身心健康有着重要意义.面对教学时间缩水,教学内容不减,教学要求不降的新形势,初中化学教学怎样才能减负增效? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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