校企共同体背景下职业指导新载体的探索与实践——以友嘉机电学院为例

本文以杭州职业技术学院友嘉机电学院为例,从高职院校职业指导工作存在的问题入手,阐述了第二课堂在职业指导教育中的作用。并从校企合作的角度对职业道德、创业素质、职业规划能力、职业技能、职业素质、身心素质六方面构成的第二课堂的职业指导教育活动体系进行了实践探索。