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透视评价对法国学校教育政策的影响
引用本文:张杨.透视评价对法国学校教育政策的影响[J].教育实践与研究,2005(1):26-29.
作者姓名:张杨
作者单位:东南大学,高等教育研究所,江苏,南京,210096
摘    要:法国具有重视教育与评价的良好传统。在课堂层面和学校层面,评价对教育政策发挥着重要的作用。从中我们可以看出:建立评价量化指标体系,可以为教育政策的制定提供工具和依据;评价与政策的互动体现在:评价会在政策中形成一种文化,而政策通过评价体现为一种不断决策的过程。最后,教育评价并不能代替教育政策,它还需要考虑到政治因素。

关 键 词:教育评价  教育政策  法国
文章编号:1009-010X(2005)01-0026-04
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