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| 信息技术与课程整合教学效能影响因素的结构模型研究 | |
| 引用本文： | 王佑镁.信息技术与课程整合教学效能影响因素的结构模型研究[J].电化教育研究,2010(3). |
| 作者姓名： | 王佑镁 |
| 作者单位： | 温州大学教育技术系; |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合在各个学校得到了积极推进,但其效果却并不理想,其影响因素复杂多变。本研究将视角转向课程整合的实施者,采用回归分析,深入挖掘影响信息技术与课程整合教学效能的因素,构建了信息技术与课程整合的影响因素结构模型,为信息化教学的有效推进提供了一种实践依据。 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 教学效能 影响因素 结构模型 |
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