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| 体育课分层教学法“四忌” | |
| 作者姓名： | 林勇 潘树坤 |
| 作者单位： | 吉林通化师范学院 |
| 摘 要： | 体育课分层教学是针对学生运动技术水平、身体素质和能力的差异，在一定范围内运用教材、施教理论实行因人而宜、因材施教、面向全体的一种教学组织形式，要使分层教学法取得最佳效果，实际操作时一定要注意“四忌”。一忌照顾不周“极端化”分层教学法遵循着因材施教的教育规律，它试图通过教学形式来满足不同等级学生对体育运动基础知识。体育运动基本技术的需求，努力做到优等生吃得饱，中等生吃得好，差等生吃得了。由于一节课的时间有限，而一节体育课往往又安排了两个内容(复习内容和新授内容)，同时又要照顾到上、下肢，速度与力量等… |
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