对多班使用小场地上课方法的探讨 |
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引用本文: | 徐新伟.对多班使用小场地上课方法的探讨[J].中国学校体育,2001(5). |
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作者姓名: | 徐新伟 |
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作者单位: | 南京师范大附小 |
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摘 要: | 一、合作教学、排除干扰。1.准备活动多班集中做。2.游戏活动同时进行,以大带小或以小促大都可以。二、统筹安排、减少干扰。1.跳远与跳高;长跑与投掷;投开。2.游戏活动与技术教学的时间三、降低音调、减轻干扰。1.少用哨音,多采用音频较低声、鼓声、口令和手势信号。2.有节制地控制口号声、欢呼声和适当调低音伴声响。四、划分区域、保证安全。1.有明显的场地界线(最好是场边或场上固定的标志),活动前反复提示活动范围,用规则约束越界行为。2.活动中严格场地要求,及时提醒和制止超越界线的行为。3.严格课堂常规…
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