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| 浅谈语文课堂教学的"双边性" | |
| 作者姓名： | 段震萍 |
| 摘 要： | 目前,在语文教育界众口一词的是“要进行语文课堂素质教育”,然而忽视了语文课堂教学的实质问题———语文课堂教学的素质,即语文课堂教学的双边性。本人认为,这是当今语文教师教育观转变上一个至关重大的问题。所谓双边,是指课堂教学中处主导地位的老师及处主体地位的学生。许 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 双边性 语文教师 教育观 素质教育 语文教育 重大 问题 实质 转变 |
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