|
|||||
|
|
| 一次探研性课程的设计 | |
| 引用本文： | 张毅刚.一次探研性课程的设计[J].职业教育研究,2004(2):34-34. |
| 作者姓名： | 张毅刚 |
| 作者单位： | 金华市高级技校,浙江,金华,321017 |
| 摘 要： | 以探研性的方式,分四个步骤使学生对“相量”的概念加深理解,是一次课程设计改革的尝试。 |
| 关 键 词： | 探研性课程 课程设计 职业教育 电工学 相量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |