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学生是阅读的主体--小学语文阅读教学点滴体会
作者姓名:
王凤
摘 要:
《语课程标准》指出:“阅读是学生的个体化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中.加深理解和体验.有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”那么,我们将如何落实《语课程标准》,引领学生进行阅读实践,成为阅读的主体呢?
关 键 词:
小学 语文 阅读教学 课程标准 主体地位
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