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教师应过好课题研究的“材料积累关”
作者姓名:
叶立生
作者单位:
浙江省洞头县教科室
摘 要:
课题研究过程中材料的收集、整理和分析是至关重要的一环。教科研课题一旦确定,就可着手撰写课题方案(或计划),课题计划的撰写必须在收集一定的材料和获得一些经验的基础上进行。如何有效收集和积累与课题研究相关的材料是做好课题研究的前提和保障。
关 键 词:
课题研究 材料积累 教师 中小学 教育科研 选题 研究方法
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