对边疆数学教学难点的思考

在边疆数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣,从而转变学生的学习态度,使学生从被动学习转变为创造、主动学习,激发学生学习数学的兴趣,增强教学效果。