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自主学习:初中语文快乐学习的有效途径
作者姓名:钱愉
作者单位:苏州市吴江区盛泽第二中学,江苏苏州,215228
摘    要:文章结合自主学习在教学活动中的实例,分别从良好的自主学习氛围的营造、合理的自主活动的设计、科学的分层活动管理和立体的自主活动空间的构建四个方面,探讨了给学生带来快乐体验对改善学生不良的学习情绪、激发学生的学习热情的重要意义。

关 键 词:初中语文教学  自主学习  快乐学习  有效途径
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