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| 中学语文课堂中的人文性体现 | |
| 引用本文： | 孙广朋.中学语文课堂中的人文性体现[J].语文教学与研究,2010(5):74-74. |
| 作者姓名： | 孙广朋 |
| 摘 要： | 弘扬人的主体性、能动性、独立性，在具体的实践体验中，培养学生主动独立的学习能力，实现学生内心的自主精神的成长，重视情感、态度和价值观的培养，是20世纪90年代以来各个国家和地区新课程改革的重要内容。如美国、英国、新加坡等国的“学区活动计划”，要求学生参与到某一社会活动领域中，进行实际的活动体验，获得对他人、对社会的价值实现感。日本全面实施的新课程，力求精选教学内容，留给学生更多自由发展的空间；鼓励学生参与社会， |
| 关 键 词： | 语文课改 20世纪90年代以来 进课堂 牧羊人 学生参与 新课程改革 教学内容 人的主体性 |
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