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| 插图教学五法 | |
| 引用本文： | 李绪桂,刘绍辉.插图教学五法[J].小学语文教学,1999(5). |
| 作者姓名： | 李绪桂 刘绍辉 |
| 摘 要： | 、从图入手，感知大意。对于能揭示文章中心的插图，用它来感知文章的大意，能起到事半功倍的作用。如《月光曲》一文，开篇时，可这样引导：１．图上哪个景物突出课题？２．图上有哪些人物？哪个是贝多芬？他在干什么？从哪里看出来的？３．图上的环境怎样？你有什么感觉... |
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