浅谈创设初中地理有效课堂的方法

地理学科在九年义务教育初中阶段是一门弱势学科，想让学生在课余时间里多看一点，那是很难的事情。为了减轻学生的学习负担，也为了让学生全面发展和完成义务教育阶段的素质教学目的，同时也为了地理学科的长足发展，在学生幼小的心灵中埋下期望的种子，我们把目光定位在有限的45分钟里，做无限的事情——创设地理有效课堂。