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| 将“主题图”生动起来 | |
| 引用本文： | 詹鸣凤,田奇述.将“主题图”生动起来[J].小学教学研究,2004(7):28-29. |
| 作者姓名： | 詹鸣凤 田奇述 |
| 作者单位： | [1]福建尤溪县实验小学 [2]福建尤溪县教师进修学校 |
| 摘 要： | “主题图”是“人教版”数学实验教材所编写情境创设的一大特色。然而，要使“主题图真正成为一种学习素材以帮助学生学习数学，在教学过程中还需要一定的“事件”为载体来予以展开和演绎。我们在实验中总结出解决的办法是： |
| 关 键 词： | 主题图 人教版 小学 数学教学 情境创设 |
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